MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE

A. Hakikat Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share
Think Pair Share dikembangkan oleh Frank Lyman et.al, dari Universitas Maryland pada tahun 1985 (Pramawati,2005). Think Pair Share berkembang dari penelitian belajar kooperatif dan waktu tunggu (Trianto, 2007). Arends (dalam Trianto, 2007) menyatakan bahwa Think Pair Share merupakan suatu cara yang efektif untuk membuat variasi suasana pola diskusi kelas. Dengan asumsi bahwa semua resitasi atau diskusi membutuhkan pengaturan untuk mengendalikan kelas secara keseluruhan, dan prosedur yang digunakan dalam Think Pair Share dapat memberi siswa lebih banyak waktu berpikir, untuk merespon dan saling membantu. Hal tersebut juga dijelaskan Pramawati (2005), bahwa Think Pair Share adalah sebuah alur diskusi dimana siswa selalu memiliki waktu lebih banyak untuk berpikir dalam merespon suatu pertanyaan. Melalui kegiatan diskusi ini, siswa diharapkan mampu saling

Hakikat Komunikasi

Pengertian Komunikasi

Pengertian komunikasi harus ditinjau dari dua sudut pandang, yaitu komunikasi dalam penegrtian secara umum dan pengertian secara paradigmatik.

a. Pengertian komunikasi secara umum

Komunikasi adalah sebagai konsekuensi hubungan sosial ( social relation). Masyarakat paling sedikit terdiri dari dua orang yang saling berhubungan satu sama lain yang karena berhubungan menimbulkan interkasi sosial (social interaction). Terjadinya interaksi sosial disebabkan interkomunikasi. Komunikasi dalam pengertian umum dapat dilihat dari dua segi :

1) Pengertian komunikasi secara etomologis

Secara etimologis atau asal katanya, komunikasi berasalh dari bahasa latin cummonication, yang bersumber pada communis. Arti komunis disini adalah sama, dalam arti kata sama makna, yaitu sama makna mengenal suatu hal.

2) Pengertian komunikasi secara terminologis

Secara terminologis komunikasi adalah proses penyampaian suatu pernyataan oleh seorang kepada orang lain. Jadi yang terlibat dalam komunikasi adalah manusia. Jadi komunikasi yang dimaksudkan disini adalah komunikasi manusia (human communication) yang sering disebut komunikasi sosial atau komunikasi kemasyarakatan karena hanya pada manusia-manusia yang bermasyarakat terjadi komunikasi. Dari pengertian diatas komunikasi yang tidak termasuk yaitu komunikasi hewan, komunikasi

Model Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar

Pendahuluan

Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang sangat kompleks. Pembelajaran merupakan suatu kondisi yang diciptakan secara sengaja oleh pihak tertentu (guru) agar memungkinkan berlangsungnya proses belajar pada peserta didik untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Pembelajaran adalah suatu sistem yang terdiri dari beberapa sub sistem antara lain : input,proses dan output, dalam proses pembelajaran, banyak hal/factor yang sangat mempengaruhi keberhasilan suatu proses pembelajaran diantaranya factor instrumental dan factor lingkungan. Dalam factor instrumental terdapat berbagai hal yang mempengaruhi proses pembelajaran antara lain : kurikulum, guru, sarana dan prasarana, model pembelajaran yang diterapkan dan media pembelajaran. salah satu hal yang paling penting dalam menunjang keefektifan suatu pembelajaran adalah model pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Penerapan model pembelajaran harus sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Salah satu model pembelajaran yang cocok diterapkan dalam pembelajaran di sekolah dasar kelas rendah adalah model pembelajaran terpadu. Model pembelajaran terpadu memungkinkan siswa mempelajari suatu konsep secara keseluruhan (holistik). Selain itu dalam model pembelajaran terpadu memungkinkan siswa untuk memperoleh dan membangun pengetahuannya sendiri. Pembelajaran terpadu juga memberi pengalaman langsung kepada siswa sehingga siswa mudah dalam memahami konsep yang dipelajari,karena tidak bersifat abstrak dan cenderung sesuai dengan kehidupan siwa.