Asesmen portofolio adalah suatu prosedur pengumpulan informasi mengenai perkembangan dan kemampuan siswa melalui portofolionya, dimana pengumpulan informasi tersebut dilakukan secara formal dengan menggunakan kriteria tertentu, untuk tujuan pengambilan keputusan terhadap status siswa. Dalam suatu portofolio terdapat paling sedikit tujuh elemen pokok, yaitu (1)
A. Hakikat Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share
Think Pair Share dikembangkan oleh Frank Lyman et.al, dari Universitas Maryland pada tahun 1985 (Pramawati,2005). Think Pair Share berkembang dari penelitian belajar kooperatif dan waktu tunggu (Trianto, 2007). Arends (dalam Trianto, 2007) menyatakan bahwa Think Pair Share merupakan suatu cara yang efektif untuk membuat variasi suasana pola diskusi kelas. Dengan asumsi bahwa semua resitasi atau diskusi membutuhkan pengaturan untuk mengendalikan kelas secara keseluruhan, dan prosedur yang digunakan dalam Think Pair Share dapat memberi siswa lebih banyak waktu berpikir, untuk merespon dan saling membantu. Hal tersebut juga dijelaskan Pramawati (2005), bahwa Think Pair Share adalah sebuah alur diskusi dimana siswa selalu memiliki waktu lebih banyak untuk berpikir dalam merespon suatu pertanyaan. Melalui kegiatan diskusi ini, siswa diharapkan mampu saling
Pengertian komunikasi harus ditinjau dari dua sudut pandang, yaitu komunikasi dalam penegrtian secara umum dan pengertian secara paradigmatik.
a. Pengertian komunikasi secara umum
Komunikasi adalah sebagai konsekuensi hubungan sosial ( social relation). Masyarakat paling sedikit terdiri dari dua orang yang saling berhubungan satu sama lain yang karena berhubungan menimbulkan interkasi sosial (social interaction). Terjadinya interaksi sosial disebabkan interkomunikasi. Komunikasi dalam pengertian umum dapat dilihat dari dua segi :
1)Pengertian komunikasi secara etomologis
Secara etimologis atau asal katanya, komunikasi berasalh dari bahasa latin cummonication, yang bersumber pada communis. Arti komunis disini adalah sama, dalam arti kata sama makna, yaitu sama makna mengenal suatu hal.
2)Pengertian komunikasi secara terminologis
Secara terminologis komunikasi adalah proses penyampaian suatu pernyataan oleh seorang kepada orang lain. Jadi yang terlibat dalam komunikasi adalah manusia. Jadi komunikasi yang dimaksudkan disini adalah komunikasi manusia (human communication) yang sering disebut komunikasi sosial atau komunikasi kemasyarakatan karena hanya pada manusia-manusia yang bermasyarakat terjadi komunikasi. Dari pengertian diatas komunikasi yang tidak termasuk yaitu komunikasi hewan, komunikasi
Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang sangat kompleks. Pembelajaran merupakan suatu kondisi yang diciptakan secara sengaja oleh pihak tertentu (guru) agar memungkinkan berlangsungnya proses belajar pada peserta didik untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Pembelajaran adalah suatu sistem yang terdiri dari beberapa sub sistem antara lain : input,proses dan output, dalam proses pembelajaran, banyak hal/factor yang sangat mempengaruhi keberhasilan suatu proses pembelajaran diantaranya factor instrumental dan factor lingkungan. Dalam factor instrumental terdapat berbagai hal yang mempengaruhi proses pembelajaran antara lain : kurikulum, guru, sarana dan prasarana, model pembelajaran yang diterapkan dan media pembelajaran. salah satu hal yang paling penting dalam menunjang keefektifan suatu pembelajaran adalah model pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Penerapan model pembelajaran harus sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Salah satu model pembelajaran yang cocok diterapkan dalam pembelajaran di sekolah dasar kelas rendah adalah model pembelajaran terpadu. Model pembelajaran terpadu memungkinkan siswa mempelajari suatu konsep secara keseluruhan (holistik). Selain itu dalam model pembelajaran terpadu memungkinkan siswa untuk memperoleh dan membangun pengetahuannya sendiri. Pembelajaran terpadu juga memberi pengalaman langsung kepada siswa sehingga siswa mudah dalam memahami konsep yang dipelajari,karena tidak bersifat abstrak dan cenderung sesuai dengan kehidupan siwa.
Teknologi Informasi dan Telekomunikasi pada era ini berkembang sangat pesat, dimulai dengan ditemukannya system komputer hingga komunikasi dunia maya yang bisa dinikmati melalui telepon selular dengan akses GPRS. Namun masih banyak yang masih awam tentang Teknologi Informasi dan Komunikasi tersebut. Hal tersebut terlihat dari kurang optimalnya dalam penggunaan teknologi di atas dalam kehidupan sehari-hari.
Ada berbagai manfaat dari Teknologi Informasi dan komunikasi Salah satu manfaat TIK yaitu dalam dunia pendidikan terutama dalam proses pembelajaran. Teknologi dan informasi telah menjadi factor pendukung dalam proses pembelajaran, salah satunya pemanfaatannya sebagiai media pembelajaran, sehingga mempermudah guru dalam memyampaikan materi pelajaran dan mempermudah siswa dalam menangkap materi yang diberikan. Selain itu internet juga sangat menunjang pembelajaran, karena melalui internet kita dengan mudah dapat mengakses berbagai informasi yang kita inginkan dengan cepat dan murah, sehingga akan menambah wawasan dan pengetahuan kita sebagai guru dan peserta didik. Namun kenyataan dilapangan terutama pendidikan di sekolah-sekolah terpencil masih belum mengetahui dan memanfaatkan teknologi dan informasi dalam menunjang pembelajaran. Sehingga teknologi dan informasi belum dapat digunakan secara maksimal dalam meningkatkan mutu pendidikan.
TIK telah memberi pengaruh yang sangat besar dalam pembelajaran, selain mengeser makna pembelajaran, dan meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa, TIK juga telah mengubah peran guru, guru yang dulu menjadi satu-satunya sumber informasi sekarang tidak lagi, sekarang guru berperan sebagai fasilitator dan siswa diharuskan lebih aktif dalam mengali informasi baik di buku maupun di internet, sehingga wawasan siswa menjadi lebih luas. Namun perlu dilakukan optimalisasi penggunaan TIK dalam pembelajaran agar TIK dapat dimanfaatkan secara optimal dalam menunjang proses pembelajaran guna meningkatkan mutu pendidikan
Pembelajaran merupakan kegiatan yang sangat komplek. Dalam pembelajaran diperlukan suatu media, Tanpa adanya media pembelajaran mustahil akan berhasil dengan baik, Media belajar diartikan sebagai segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan (massage), merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong proses belajar (Ali, 1992). Pentingnya penggunaan media dalam pembelajaran yaitu untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi pembelajaran dan siswa juga akan lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan guru,sehingga hasil belajar siswa dapat dioptimalkan. Salah satu media yang dapat mendukung pembelajaran ialah media computer.. Dengan menggunakan media yang berupa computer siswa akan menjadi lebih tertarik dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Dibandingkan dengan media pendidikan yang lain, seperti overhead, tv, dan film, komputer itu lebih memungkinkan utk membuat sang murid menjadi “aktif” bermain-main dengan informasi. Perangkat lunak dapat dibuat agar interaktif. Hal ini sukar dicapai oleh media lainnya. Namun penerapan computer sebagai media pembelajaran dirasa kurang optimal, oleh karena itu kita perlu mengetahui pemanfaatan computer sebagai alat bantu pembelajaran yang akan dibahas dalam artikel ini.
